「連續兩年，派0班！長洲錦江小學小一班別成功獲派資助」

引言

在香港的教育制度中，隨著少子化現象的日益嚴重，小學面臨著越來越大的收生壓力。最近，中華基督教會長洲堂錦江小學成功報捷，獲得資助小一班級的消息更是引發了社會的廣泛關注。然而，許多學校也因為收生不足而被教育局「派0班」，無法開設資助班級，選擇以私立方式救校。這背後的原因、影響以及未來的趨勢，都值得我們深入探討。

社會現象的根源

收生不足的原因

香港的少子化問題由來已久，根據教育局的數據，適齡學童的人數自2017年起就開始下降，預計在2031年，6歲適齡人口將減少至37,500名，這對小學的招生造成了前所未有的挑戰。當一些小學的入學人數未能達到教育局所要求的標準，例如未達到開班的16人門檻，便可能被教育局「派0班」，從而無法享受政府的資助。而長洲堂錦江小學則是這個現象的縮影，去年曾遭遇派0班的困境，今年卻再次獲派資助。

私立班的救贖

在「派0班」的情況下，許多小學選擇以私立的方式開班，藉此度過難關。這一做法雖然能解決短期的招生問題，但從長期來看卻並非良策。根據相關報導，私立班級既無法從政府獲得資助，又需校方承擔高昂的經營成本，這無疑會加重學校的經濟負擔。

教育局的應對措施

政策調整

為了解決這一問題，教育局近年來已不斷調整相關政策，包括設立補助金以支援收生低的學校。同時，教育局亦規定學校在開設私立班後，若想要重新申請資助班，必須在未來六年內不得再以私立形式招生。這一政策雖然能夠在一定程度上降低學校的經營壓力，但也無形中誘發了學校對未來的顧慮。

募募資源的困難

許多學校在轉型為私立班的過程中，若希望藉此募集資源開展多元化的教學活動，卻發現困難重重。特別是對於一些資源有限的小學，經濟壓力將不斷增加。這意味着，未來的教學質量可能受限於經濟狀況，而影響學生的學習。

小學的未來走向

如何平衡資助與自負盈虧

在這樣的背景下，小學該如何平衡資助與自負盈虧的問題，成為了當前最大的挑戰。一方面，政府的資助能夠減輕學校的財務壓力，保證基本的運營需求；另一方面，學校亦需要探索新的經營模式，以應對不斷變化的市場需求。

轉型的可能性

未來，多元化的課程設置可能是小學轉型的方向之一。除了傳統的學科教育，學校可考慮增設以技能為導向的課程，例如科技、藝術等。此外，學校也可以通過舉辦社區活動、開放日等形式，吸引家長和社區的參與，提升學校的知名度和吸引力。

結尾

逐步回穩的希望

雖然香港的小學面臨著不少挑戰，但像中華基督教會長洲堂錦江小學如此的成功案例，展現了學校在困境中探索新方向的潛力。隨著政府政策的不斷調整和學校自身的努力，我們有理由相信，未來的教育環境將會逐步回穩，為學生提供更好的學習條件。

在此，我們也希望所有的小學能夠在這樣的局面中找到適合自己的之路，提升教學質量，培養出更優秀的下一代。

教育局今發開班信長洲錦江連續兩年報捷獲派資助小一班級
殺校｜收生不足小學開私家班翻生「加辣」 6年內只准用一次
收生不足小學開私家班救校需1000萬議員：令學校知難而退
中華基督教會長洲堂錦江小學- – 學校簡介．媒體報導
開辦私小一吊命大成小學終告殺校 – 東方日報
被「派0班」 小一長洲錦江小學取錄13名新生爭取下學年重獲資助
派0班3校下學年復活今年私營小一長洲錦小重獲資助
昔吸內地生再參展推廣曾派0班長洲小學：有信心開班