香港城市大學專業進修學院 (SCOPE) 的發展與挑戰解析
專業進修學院的定位與教育使命
香港城市大學專業進修學院（SCOPE）自1991年成立以來，致力於提供專業及終身教育，滿足社會及科技發展對人才培訓的需求。該學院重視靈活多元的學習模式，開設涵蓋學士學位銜接課程、專業培訓及短期自修課程，並與多所海外大學合作，提供具國際認可的學術資歷。至今，該學院累積超過26,000名畢業生，部分銜接課程更獲香港學術及職業資歷評審局（HKCAAVQ）第五級認證，等同於本地大學的學位水準，充分反映其教育品質。
SCOPE的教育理念注重培養學生的學術研究能力及專業技能，尤其在商業行政、語文傳意、社會科學及資訊科技等領域具有較強的課程優勢，為學生提供多元晉升途徑及就業準備，配合終身學習的社會需求。學院卓越的教學團隊及靈活的學習環境，使其成為不少在職人士及自我增值者的首選。
面對轉型：停辦消息及影響
近期，有關香港城市大學專業進修學院計劃於下學年停辦的消息引發業界及學生的廣泛關注。據官方回覆，學院已制定完善的過渡安排，並將繼續支持現有學生完成學業，確保其學位資格無虞。不過，停辦的詳細原因尚未進一步公開，教育局也正密切跟進相關過渡工作，確保不影響學生及教學人員的權益。
該決定的背後可能涉及多方面考量，包括自資專上教育領域的政策變動、教育資源整合、招生壓力或是內部經營策略調整。值得留意的是，香港特色的高等教育市場競爭激烈，對專上學院而言，如何在公共及自資教育政策間尋找穩定發展空間，成為重要課題。
教學團隊的轉變及銜接安排
城大專上學院聘有約50名教學人員，隨學院運作模式調整，部分教師已轉至專業進修學院繼續教授銜接學位課程，這顯示了教學資源的重組與過渡。培養優秀師資、保持課程連貫性，是確保教育質素不因結構調整而受損的關鍵。
此外，由於銜接學位課程與海外大學合作密切，教學團隊不但需要具備專業知識，也要能有效協調跨境教育資源，保障學生獲取國際認可的學歷，這一層面對師資質量提出更高要求。
教育環境的變化與未來展望
当前香港及內地高等教育政策正迅速變革，專上教育市場亦面臨多種挑戰：包括政府對自資學院管理政策調整、專業資格認證規範嚴格化以及學生來源與需求的多樣化。SCOPE作為一所依託城市大學的專業院校，其未來發展需適應此種環境變化，尋找新的定位和發展方向。
經過過渡期的安排，SCOPE的教育資源或將會整合進城市大學的其他學術部門，以更有效地利用教學資源和提升學術研究水平。同時，隨著終身學習成為社會趨勢，SCOPE的專業繼續教育平台仍具潛力，特別是在應對新興職業需求、提供定制化培訓及加強海外合作方面。
結語：教育轉型中的挑戰與機遇
香港城市大學專業進修學院的停辦消息，彰顯了現代專上教育需要不斷調整策略以面對變動環境。雖然短期內帶來不確定性，但也促使教育機構重新審視其教育使命與資源部署。對學生與教職員而言，平穩的過渡與持續的教學支持是關鍵，而從整體教育生態來看，此舉或將促進資源優化及教育質素提升。
在競爭激烈且需求多變的時代，SCOPE的經驗值得其他機構借鑒，如何在保持專業及學術標準的同時，靈活應變，是未來高等教育發展不可回避的課題。持續精進與創新，將是推動城市大學在專業教育領域重新出發的動力。
