香港亞太研究所於2025年迎來成立35周年的重要里程碑，為慶祝這一歷史時刻，該所舉辦了一系列公共政策論壇，旨在探討香港及亞太地區的重大議題。其中，第三場論壇聚焦於香港高等教育的機遇與挑戰，此次活動於6月27日在香港中文大學祖堯堂舉行。高等教育作為社會發展和人才培養的關鍵環節，其未來走向對香港整體競爭力具有深遠影響，因此本次論壇不僅回顧了過去三十五年的成就，也深入剖析當前面臨的困境與突破口[1][2]。
高等教育面臨的新機遇
隨著全球知識經濟快速發展，高等教育在推動創新、促進科技進步方面扮演越來越重要的角色。本次論壇深入探討了數碼化轉型如何為高等院校的教學和研究模式帶來嶄新的可能性。具體而言，數碼技術的廣泛應用不僅優化了教學平台，更促進了科研合作以及國際學術交流，使香港本地高校能夠更靈活地引入全球優質教育資源，顯著提升整體教學品質和科研水平。
論壇中，專家學者們一致認為，面對瞬息萬變的全球局勢以及日益激烈的國際競爭，香港高等教育界應積極擁抱數碼化轉型帶來的機遇。例如，利用人工智能、大數據等先進技術，可以實現更加個性化、高效的教學模式，從而更好地滿足不同學生的學習需求。此外，透過建立虛擬實驗室、線上學術論壇等平台，可以打破地域限制，促進跨國、跨學科的知識交流與合作。
同時，數碼化轉型也為高等教育的課程設計和學科設置帶來了新的啟示。高校應密切關注科技發展的前沿趨勢，及時調整課程內容，增設與人工智能、區塊鏈、生物科技等新興領域相關的課程，培養具備跨領域知識和創新能力的複合型人才。透過與業界的深度合作，高校還可以將最新的科研成果應用於實際教學中，使學生能夠在真實的場景下學習和實踐，提升其解決實際問題的能力。
挑戰：資源分配與政策支持
儘管香港高等教育面臨著前所未有的發展機遇，但同時也存在著許多不容忽視的挑戰。其中，資源分配的合理性與政策支持的力度是制約高等教育發展的關鍵因素。隨著香港學生人數持續增長，各大高校在硬件設施、師資力量以及研究經費等方面都面臨著巨大的壓力。有限的資源使得高校難以全面提升教學質量和科研水平，也難以吸引和留住優秀的師資人才。
此外，在複雜多變的國際政治經濟形勢下，香港高校如何堅守學術自主性，同時履行社會責任，成為一個備受關注的議題。一方面，高校需要保持獨立思考和學術自由，避免受到不必要的干預。另一方面，高校也應積極回應社會的需求，為香港的經濟發展和社會進步做出貢獻。
論壇中，多位專家學者呼籲特區政府應加大對高等教育領域的投入，並制定更具前瞻性的發展策略，以確保香港高校能夠持續推動創新發展，並保持其在國際高等教育領域的競爭力。政府可以透過設立專項基金、提供稅收優惠等方式，鼓勵企業和社會各界向高等教育捐贈資金，從而擴大高等教育的資源來源。同時，政府還應積極支持高校開展國際合作，吸引更多國際優秀學生和學者來港學習和工作，提升香港高等教育的國際影響力。
深化產學研合作 推動人才培育
產學研合作是推動高等教育發展的另一重要途徑。論壇中，與會者普遍認為，香港高校應積極與企業和科研機構建立緊密的合作關係，加強實踐導向的人才培養，從而提升學生的就業競爭力，並促進科技成果的轉化落地。
透過與企業合作，高校可以為學生提供更多的實習和就業機會，使學生能夠在真實的工作環境中學習和成長。同時，企業也可以透過與高校的合作，獲取最新的科研成果和技術支持，提升自身的創新能力。
此外，高校還可以與科研機構合作，共同開展科研項目，促進科技成果的轉化落地。透過產學研合作，可以將科研成果快速應用於實際生產中，推動產業升級和經濟發展。
總結而言，「香港亞太研究所成立35周年慶典」第三場公共政策論壇不僅總結了香港高等教育過去三十五年所取得的輝煌成就，更聚焦於當前面臨的新形勢、新挑戰，以及未來發展的策略方向。透過深入探討數碼化轉型帶來的機遇，呼籲政府加強政策支持，以及推動產學研融合，本次論壇為提升香港高等教育的整體水平提供了寶貴的思考方向。在全球競爭日趨激烈的背景下，唯有不斷改革創新，善用各方資源，才能確保香港繼續保持其作為亞洲乃至全球知識樞紐的重要地位。
資料來源:
[4] www.hkcsh.net
[5] finance.now.com
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